SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM - "AVESTRUZ" - Mário Prata

 

Público alvo - 6º e 7º anos

 

PROFESSORA  CURSISTA - DANIELE NASSIF ORTOLANI POLLINI

 

 

ANTES DA LEITURA:

Conceito de animal de estimação e levantamento dos tipos;

Desenho dos animais de estimação dos alunos - montagem de painel;

Tabela dos animais de estimação orientada pelo professor;

Orientação aos alunos - pesquisa na internet sobre avestruz;

Discussão - O avestruz pode ser um animal de estimação?

 

DURANTE A LEITURA

Leitura em duplas onde um aluno ajuda o outro;

Leitura compartilhada com inferências;

 

DEPOIS DA LEITURA

Desmontar o painel de desenhos, colocar numa caixa e sortear entre os alunos;

Cada aluno faz a descrição a partir do desenho que pegou;

Montar novamente o painel só com as figuras;

O aluno lê em voz alta a descrição, a classe tenta descobrir no painel a qual animal se refere e cola-se a figura ao lado da descrição;